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| 物理模型与中学物理教学 | |
| 引用本文： | 陈振文.物理模型与中学物理教学[J].物理教师,1982(4). |
| 作者姓名： | 陈振文 |
| 作者单位： | 江苏省清江市教育局教研室 |
| 摘 要： | 物理模型是物理科学研究和物理教学的一种科学方法。在中学物理教学中,它是加强基础知识教学、培养学生抽象思维能力的重要手段。中学物理新大纲和高中物理教材都十分重视物理模型的作用。本文就物理模型及其在中学物理教学中的运用作一些讨论,以期引起重视。物理模型的产生及其作用物理学是研究物质最普遍、最基本的运动规律和物质的基本结构的科学。物理学和其他科学理论一样,都是科学的抽象。在科学抽象过程中,为了更好地抓住事物的本质,往往根据实验、观察的材料,把复杂、 |
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