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| 规范管理，提高教师素质，促进学校发展——桐乡七中“轻负担，高质量”教育实践与思考 | |
| 引用本文： | 戴达祺.规范管理，提高教师素质，促进学校发展——桐乡七中“轻负担，高质量”教育实践与思考[J].政治课教学,2009(2):13-16. |
| 作者姓名： | 戴达祺 |
| 作者单位： | 桐乡市第七中学,浙江桐乡314500 |
| 摘 要： | 为了实实在在减轻学生过重的课业负担，使学生文化素质、个性特长、身心健康得到全面和谐的发展，积极而有成效地推进课程改革，桐乡七中一直努力探索适合城郊结合部初中的“轻负担，高质量”的素质教育之路。我们认为，学生学业“轻负担”应该是符合教学规律的、学生也能够承受的课业负担；而教学“高质量”是学生学业“轻负担”的前提，它应是学生整体学业水平的大面积提高。 |
| 关 键 词： | 课业负担 教师素质 学校发展 教育实践 质量 桐乡 管理 学业水平 |
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