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| 学生课程资源开发的问题和对策 | |
| 引用本文： | 罗绍余.学生课程资源开发的问题和对策[J].政治课教学,2009(2):37-39. |
| 作者姓名： | 罗绍余 |
| 作者单位： | 余姚市兰江中学,浙江余姚315400 |
| 摘 要： | 开发和利用学生课程资源有利于增强课堂的生机和活力，促进课堂的动态生成，提高教学的针对性和实效性。但受传统观念的影响，一些教师还是以教为本，把学生课程资源仅仅理解为课堂中偶然生成的资源，教学中也只关注这些偶然性资源的利用。其实，学生作为课程资源的地位是由课程的本质决定的。课程是以学生为主体的意义生成的过程，学生课程资源应蕴涵学生生命的全部要素， |
| 关 键 词： | 课程资源开发 以学生为主体 开发和利用 进课堂 动态生成 传统观念 意义生成 实效性 |
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