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| 校园暴力的教育对策探析 | |
| 引用本文： | 郑昕,舒惠莲.校园暴力的教育对策探析[J].政治课教学,2009(1):40-42. |
| 作者姓名： | 郑昕 舒惠莲 |
| 作者单位： | 衢州市兴华中学,浙江衢州324000 |
| 摘 要： | 如今，曾一度被认为是一方净土的校园，人身伤害事件频频发生，而且性质日趋严重。这些暴力行为使众多学生的心灵蒙上了阴影，也在某种程度上削弱了学校的育人功能。此时，怎样应对校园暴力成为学校教育无法回避的问题：如何才能唤起家庭、社会的支持形成教育合力？如何关注学生的心理疏导，才能有效增强学生抗挫及自我调适能力？如何进行教育研究，才能优化教师的育人技能与艺术？我们对此进行了思考与尝试。 |
| 关 键 词： | 校园暴力 学校教育 对策探析 人身伤害事件 自我调适能力 育人功能 暴力行为 教育合力 |
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