|
|||||
|
|
| 数据与图表课题学习中渗透德育——关于我校“六不”规定调查的教学设计 | |
| 引用本文： | 金艳丽.数据与图表课题学习中渗透德育——关于我校“六不”规定调查的教学设计[J].中学数学教学参考,2009(5):28-31. |
| 作者姓名： | 金艳丽 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市万里国际学校中学 |
| 摘 要： | 在教育教学工作中，我们总想抓住每一个可以渗透德育的机会，对学生进行广泛的德育教育，因课堂教学有其任务和时间的局限性，德育渗透仅仅依靠课堂教学是不够的．我们还可以把德育延伸到课外，将课内教学与课外教育相结合，注重数学与实际联系的同时．关注学生在数学学习中所表现出来的情感、态度与价值观，将思想教育、道德品质教育融入其中，让学生在实践中达到知行统一． |
| 关 键 词： | 渗透德育 教学设计 课题学习 定调 图表 教育教学工作 道德品质教育 课堂教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |