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| 完美的多媒体课件对小学数学课的促进 | |
| 引用本文： | 曹建.完美的多媒体课件对小学数学课的促进[J].教育科研论坛,2013(12):7-7. |
| 作者姓名： | 曹建 |
| 作者单位： | 浙江省湖州市漾西小学 |
| 摘 要： | 新课程数学教学，一是面向全体学生，二是面向全体教师。《数学课程标准》明确指出：“鼓励学生自由地学习，有创新地学习，数学新课程数学课堂教学要保证好、中、差的三类学生都能受到很好的教育，使每个学生都能有机会参与课堂教学的各项活动，使他们各自在不同程度上有所习得、有所提高、有所发展。”多媒体课件以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，以跨越时空的非凡表现力，大大增强了学生对抽象事物及过程的理解和感受，弥补了传统教学在直观感、立体感和动态感等方面的不足，将课堂教学引入全新的境界。设计出一个好的多媒体课件，除了要认真准备、广泛搜集教学素材、根据教学对象合理组织教学内容外，还要设计一个舒适方便的操作环境，这就是完美的多媒体课件设计。 |
| 关 键 词： | 多媒体课件设计 《数学课程标准》 面向全体学生 数学课堂教学 数学新课程 小学 参与课堂教学 数学教学 |
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