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| 浅谈学生心理档案的建立 | |
| 引用本文： | 吕方丽.浅谈学生心理档案的建立[J].黑龙江档案,2013(5):63-63. |
| 作者姓名： | 吕方丽 |
| 作者单位： | 大庆市大同区大同镇中学 |
| 摘 要： | 青少年时期是人格塑造的重要时期,这个时期的正确引导是培养他们健全心理素质的保证。因此,关注学生的心理健康发展,掌握其心理特点和规律,一直都是学校开展日常管理工作的重点。学生心理档案是运用心理学的方法对学生的认识过程、智力水平、个性特征和心理健康状况作出鉴定和评价的记录。实践表明,建立一整套系统完整的学生心理档案,有助于更好地了解学生的心理状况,及时预防和干预学生可能发生的心理问题,使教育管理更具预见性和针对性。 |
| 关 键 词： | 学生心理档案 心理健康状况 日常管理工作 青少年时期 人格塑造 心理素质 心理特点 认识过程 |
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