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浅谈初中数学课堂中的有效教学
引用本文:
张玉敏.浅谈初中数学课堂中的有效教学[J].科学中国人,2014(21).
作者姓名:
张玉敏
作者单位:
冀州市官道李镇中学 053200
摘 要:
课堂是实施素质教育的主渠道,而课堂教学效果在很大程度上取决于学生的参与情况。因此,在我们的数学课堂上应充分让学生“动”起来,让学生自主、有效地学习,做学习的主人。
关 键 词:
新理念
有效教学
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