|
|||||
|
|
| 美国大学内部治理中的教师权力探析——以密苏里大学堪萨斯城分校为例 | |
| 引用本文： | 蒋洪池.美国大学内部治理中的教师权力探析——以密苏里大学堪萨斯城分校为例[J].高教探索,2010(5). |
| 作者姓名： | 蒋洪池 |
| 基金项目： | 2009年度教育部人文社会科学青年基金研究项目，中央高校基本科研业务费专项资金资助项目 |
| 摘 要： | 大学治理是高等教育的核心问题,大学内部治理主要涉及到大学内部决策权力的分配.教师是大学最核心的要素之一,教师在大学治理中的权力不容忽视,教师的适度参与是实现合作治理的关键.本文以美国密苏里大学堪萨斯城分校为例,对其内部治理中的课程决策、教职治理决策、学生治理决策以及组织治理决策等不同领域的教师权力进行探析. |
| 关 键 词： | 美国 大学治理 教师权力 合作治理 密苏里大学堪萨斯城分校 |
A Study on Faculty Power in University Governance in the U.S. |
|
| Authors: | Jiang Hongchi |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |