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| 活动化课堂,低年级语文教学的应然选择 | |
| 作者单位： | ;1.江苏徐州市贾汪区耿集中心小学 |
| 摘 要： | 在低年级语文教学中,构建活动化的课堂可以有效激发学生的学习兴趣,使学生积极参与其中,真正享受到语文学习的乐趣。教师可以从趣味化、情境化、思维化等方面来构建活动化课堂模式,以提升语文教学的效益。 |
| 关 键 词： | 低年级 活动化课堂 趣味化 情景化 思维化 |
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