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| 信息化工具切入教学的有效方式 | |
| 作者单位： | ;1.南京师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 在新的技术面前,真正困扰中小学教师的并非技术操作,而是如何将信息技术巧妙地与教学相融合,以开展丰富有效的教学活动。文章从南京市四个区及市直属的12所学校中选取了22个教学案例作为研究样本,参考布卢姆修订版学习目标分类体系,借助质性分析软件Nvivo11,分析了师生运用信息化工具方式、教师设计意图、学生认知层级之间的关系。基于此,文章指出信息化工具切入教学的有效方式包括三种:基于现实选择工具、教学并重活用工具、变革结构巧用工具,以期为中小学教师提供信息化教学设计的新思路。 |
| 关 键 词： | 信息化工具 有效学习 信息化教学 教学设计 |
The Effective Way of Applying Information Technology Tools into Teaching |
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