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| 语文教材解读路径探析 | |
| 作者单位： | ;1.河北沧州市建兴小学 |
| 摘 要： | 教材是为实现既定教育教学目标而采用的材料。系统全面地解读教材,加强与教材对话,解决好文本"有什么"、文本"教什么"和文本"如何教"等问题,全方位挖掘教学价值,是语文教学实现由"教教材"向"用教材教"转变的重要基础和必然路径。 |
| 关 键 词： | 教材解读 教什么 如何教 对话 |
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