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| 运用——词语教学的应然指向 | |
| 作者单位： | ;1.江苏南京师范大学附属中学江宁分校小学部 |
| 摘 要： | 词语教学是小学语文教学中的重点内容。在学生理解词语、体悟词语的基础上,教师要把指向运用作为词语教学的重要训练内容之一。简单来说,教师可以从词语的渐进式运用、明辨式运用、丰厚式运用等方面入手,来提升学生词语学习的实效。 |
| 关 键 词： | 小学语文 词语教学 运用 |
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