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| 抽丝剥茧 筑牢概念——“众数”的教学实践与反思 | |
| 作者单位： | ;1.广东广州市增城区新塘镇甘泉小学 |
| 摘 要： | 学生在学习"众数"前,已掌握了平均数和中位数,并能运用这两种统计参数来分析数据,并作出判断,这是学生学习"众数"的知识经验基础。在教学"众数"时,教师要充分利用前后知识点之间的关联,让学生在迁移、对比、选择中牢固掌握众数的统计意义及特点。 |
| 关 键 词： | 众数 对比 参数 反思 |
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