|
|||||
|
|
| 培养学生探究意识 提高课堂教学深度 | |
| 作者单位： | ;1.浙江衢州市开化县齐溪镇中心小学 |
| 摘 要： | 探究性学习是指学生在教师的引导下通过主动发现问题、表达交流、动手操作等探究活动来获得知识和能力的学习过程。提高小学数学课堂教学深度,意在让学生在掌握知识的基础上学会数学方法,同时培养学习能力。 |
| 关 键 词： | 数学课堂 探究 能力 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |