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| 在读书会中设置情境话题策略浅探 | |
| 作者单位： | ;1.福建厦门市松柏小学 |
| 摘 要： | 阅读整本书是扩大学生阅读量的主要途径,也是提高学生阅读能力的有效方法。以小说阅读为主体,以话题分享为模式的班级读书会是激发学生阅读兴趣的重要环节。在教学中,教师要从学段目标、学生成长需求和文体特点设置情境话题,使学生深入文本,理解人物和情节特点,从而有效提高学生阅读能力。 |
| 关 键 词： | 小说读书会 情境话题 第二学段 策略 |
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