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| 循主线明因果悟特点──《将相和》教学设想 | |
| 引用本文： | 林润生.循主线明因果悟特点──《将相和》教学设想[J].小学语文教学,1999(2). |
| 作者姓名： | 林润生 |
| 摘 要： | 《将相和》改编自《史记》中的《廉颇蔺相如传》，保留了原作前半部分的主要内容。课文情节曲折起伏，人物形象栩栩如生。在情节发展的过程中，人物之间、事情之间的联系复杂，形成交叉关系的因果链，弄清楚它们之间的因果关系，能更深刻地体会人物特点。一、整体感知探因... |
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