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| 四季星座的教学 | |
| 引用本文： | 张彤晖.四季星座的教学[J].科学课,1998(5). |
| 作者姓名： | 张彤晖 |
| 作者单位： | 新疆塔城地区教育学会自然研究会 834700 |
| 摘 要： | 一、重要意义 四季星座的认识在自然教材中占有重要的地位。 天文学和人类生产实践有密切联系,编历、授时、测定地理座标,航海和航空中的天文导航等等,都是天文学在实际生活中的应用。天文学还能促进其他有关科学的发展,特别是数学、力学和物理学。 天文学的研究丰富了辩证唯物主义,有助于学生树立正确的世界观。 |
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