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| 浅谈初中物理与小学科学的衔接——个性化教育的校本探索 | |
| 引用本文： | 路永宁.浅谈初中物理与小学科学的衔接——个性化教育的校本探索[J].中学物理教学参考,2011(Z1):47-49. |
| 作者姓名： | 路永宁 |
| 作者单位： | 南京师范大学附属中学江宁分校; |
| 摘 要： | 笔者曾经听过几节小学科学课,记得有一次四年级的一节课,老师向学生讲授了初中学生需要学习至少一周的内容,包括浮力、阿基米德原理、物体的浮与沉等.小学科学课程是以培养学生的科学素养为宗旨的科学启蒙课程,重在培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神.对初中学生物理学科的学习而言,应该在小学阶段科学学科的学习中有相关的前概念认 |
| 关 键 词： | 小学科学 初中物理教学 学生 物理学科 小学阶段 科学课程 衔接 热胀冷缩 科学学科 物理知识 |
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