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| 数学课应注重学生自信心的树立 | |
| 引用本文： | 孙玉兴.数学课应注重学生自信心的树立[J].考试周刊,2014(42):82-83. |
| 作者姓名： | 孙玉兴 |
| 作者单位： | 张家港市南沙小学,江苏张家港215632 |
| 摘 要： | 正数学学习的自信心是指学生在数学学习过程中对自己的数学认知能力、数学实践能力等方面的信念,它影响着学生对数学学习任务的选择、接受和学习状态的准备;影响着学生对数学学习的情绪调节和坚持。可以说学习数学的自信心是促进学生学习的动力之一,是数学学习取得成功的关键。因此,在数学课堂教学中,我们应以学生为本,注重建立学生的自信心。具体措施如下。一、营造良好的课堂氛围教育心理学研究和教育实践表明:学生在没有精神压力,没有心理负担,心情舒畅、情绪饱满的情境下,大脑皮层容易形成兴奋中心,同时思维最活跃,实践能力最强。作为教师,我 |
| 关 键 词： | 学习活动 情绪调节 情绪饱满 课堂教学 教学学习 教育实践 心情舒畅 注重学习 内驱力 实物演示 |
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