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| 小学数学课堂中有效互动的策略探讨 | |
| 引用本文： | 黄丽英.小学数学课堂中有效互动的策略探讨[J].考试周刊,2014(42):93-93. |
| 作者姓名： | 黄丽英 |
| 作者单位： | 常州市武进区郑陆中心小学,江苏常州213111 |
| 摘 要： | 课堂教学需要精雕细刻,需要推陈出新,积极有效的互动是数学课堂有效教学的妙招。在课堂教学中,只有建立平等对话的机制,创设学生自主探究的时空,善待学生的问题差错,重视学生的合作交流,充分发挥教师的价值引领,才能催生课堂的动态生成,使课堂教学朝着有效的方向发展。 |
| 关 键 词： | 小学数学 课堂互动 有效性 |
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