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| 基于学生核心素养的语文阅读教学策略 | |
| 引用本文： | 黄春容.基于学生核心素养的语文阅读教学策略[J].甘肃教育,2020(2):148-148. |
| 作者姓名： | 黄春容 |
| 作者单位： | 兰州市城关区拱星墩小学 |
| 基金项目： | 2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题《基于学生核心素养的小学阅读教学策略研究》研究成果,课题立项号:GS[2018]GHB0317。 |
| 摘 要： | 随着时代的发展,新课程改革的进一步深入,传统教育方式已经不能满足社会对于人才的要求。我国《语文课程标准》中明确提出:全面提高学生的语文素养,使学生均衡而有个性地发展;构建开放、有序的语文课程。就语文教学而言,其核心素养包括"语言建构与运用""思维发展与提升""审美鉴赏与创造""文化传承与理解"四个方面。 |
| 关 键 词： | 小学语文 核心素养 阅读教学 策略 |
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