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| 何处是归处?——浅谈高中语文教材中的女性教育观 | |
| 引用本文： | 林明.何处是归处?——浅谈高中语文教材中的女性教育观[J].语文教学与研究,2020(5):95-98. |
| 作者姓名： | 林明 |
| 作者单位： | 福建省厦门市第一中学 |
| 摘 要： | 2016年开始,"核心素养"一词风靡中国教育界。高中语文学科的核心素养,主要表现为"语言建构与运用""思维发展与提升""审美鉴赏与创造"和"文化传承与理解"四个方面。这其中包含着学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力,思维方法和思维品质,同时也包含着情感、态度、价值观。 |
| 关 键 词： | 核心素养 高中语文教材 中国教育界 思维品质 思维方法 女性教育观 思维发展与提升 高中语文学科 |
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