|
|||||
|
|
| 优化古诗文教学,传承中国传统文化 | |
| 引用本文： | 杨帆.优化古诗文教学,传承中国传统文化[J].语文教学与研究,2020(6):30-31. |
| 作者姓名： | 杨帆 |
| 作者单位： | 宁夏灵武市灵武英才学校 |
| 摘 要： | 经过大量的实践调查发现,目前在我国初中语文这门学科的教学过程中,古诗词所占比重还是较大的,这也就代表着在我国语文教育过程中已经开始逐渐的融入传统教育,如果想要学生对我国传统文化具有全面深入的综合认识,就要从古诗词这方面的教育开始入手,基于此,在初中语文的教学过程中,就要对学生学习古诗词的力度进行加强,通过这种方式使学生在诗词的内涵中体会到各种人生观、价值观,从而发挥我国古诗词的真正意义与价值。 |
| 关 键 词： | 初中语文 古诗文教学 古诗词 实践调查 中国传统文化 语文教育 教学过程中 价值观 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |