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| 转变观念创造性开展初中思想品德教学 | |
| 引用本文： | 钟满华.转变观念创造性开展初中思想品德教学[J].考试周刊,2015(8):105. |
| 作者姓名： | 钟满华 |
| 作者单位： | 抚宁县教师进修学校,河北 抚宁,066300 |
| 摘 要： | <正>新课程改革推动了新教材改革,《思想品德》新教材充分体现了新课程的基本理念和要求,特别是呈现方式令人耳目一新,彻底扬弃了传统思想政治教材说教型、灌输型的方式,代之以活动型、问题型、案例型呈现方式,倡导以"主动、探究、合作"为主要特征的学习方式。我们在教学中要顺应新课程、新教材的要求,努力转变观念,从根本上促进学生学习方式的转变。1.注重学生体验,突出学生德性形成思想品德教育主要不在于对道德知识死记硬背,而在于 |
| 关 键 词： | 思想品德教学 政治教材 《思想品德》 新课程改革 教材改革 学习方式 品德课堂教学 灌输型 思想品德教育 思想品德课程 |
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