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| 语文教学不能忽视审美情感的教育 | |
| 引用本文： | 张顺德.语文教学不能忽视审美情感的教育[J].考试周刊,2015(8):28. |
| 作者姓名： | 张顺德 |
| 作者单位： | 南靖县靖城中心小学,福建 南靖,363601 |
| 摘 要： | <正>中国文学源远流长,是中华民族悠久历史的记录。作为母语课程的语文,不仅教语言与文字,还是传承民族文学的主要阵地,其中包括民族传统的审美情感教育。这种审美情感教育要从小抓起,小学语文教学尤为重要。小学语文教材中有许多丰富多彩的艺术形象、凝练生动的优美词句和强烈感人的抒情色彩。小学语文教师在教学中要让学生不断感受、体验这些以教材内容为本的审美情感教育。一、抓住课文中不同人物形象,让学生认识美丑的审美情趣 |
| 关 键 词： | 审美情感 小学语文教材 民族悠久历史 母语课程 抒情色彩 民族文学 教师范读 少年闰土 人物形象 情感熏陶 |
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