| 农村教师的文化困境及公共性重建 |
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| 引用本文： | 张济洲.农村教师的文化困境及公共性重建[J].教育科学,2013,29(1):51-54. |
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| 作者姓名： | 张济洲 |
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| 作者单位： | 鲁东大学教育科学学院,山东烟台,264025 |
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| 摘 要： | 农村教育改革之所以陷入困境,其中重要的原因是农村教师之于农村的特殊价值未得以充分发挥。农村教师日益疏离乡村生活,陷入社会身份认同危机和专业主义误区,其公共性和社会功能呈现弱化态势。农村教师身在农村却背离农村。因而必须重构乡村教师与地方社区和谐互动关系,充分发挥乡村教师的公共性和社会功能。
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| 关 键 词： | 农村教师 文化冲突 公共性 |
the Cultural Dilemma and Public reconstruction of Rural Teachers |
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| Zhang Jizhou.the Cultural Dilemma and Public reconstruction of Rural Teachers[J].Education Science,2013,29(1):51-54. |
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| Authors: | Zhang Jizhou |
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| Institution: | Zhang Jizhou (College Of Education,Lu Dong University,Yantai Shandong 264025,China) |
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