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| 巧设课堂导入 开启灵动课堂 | |
| 引用本文： | 张国昌.巧设课堂导入 开启灵动课堂[J].学生之友(小学版),2011(13):17-17. |
| 作者姓名： | 张国昌 |
| 作者单位： | 吉林省松原市长岭县巨宝中心校 |
| 摘 要： | 俗话说＂万事开头难＂、＂良好的开端等于成功的一半＂。而＂导入,就是在讲授新课之前,教师本着一定的教学目的,根据教材具体特点,精心设计一种与课文内容相关的引子,以引起学生注意,使学生的思维活动呈现出一种积极的状态。＂因此,导入作为课堂的开头,就一定要做到精彩而高效,激发学生的求知兴趣。 |
| 关 键 词： | 导入 课堂 教学目的 思维活动 学生 |
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