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| 阅读教学有效性的探索 | |
| 引用本文： | 张淑妹.阅读教学有效性的探索[J].学生之友(小学版),2011(21):1-1. |
| 作者姓名： | 张淑妹 |
| 作者单位： | 福建省泉州市永春县桃城中心小学 |
| 摘 要： | 阅读教学是语文教学的主要内容，充满着艺术性。有效是阅读教学的核心，语文教师应在教学理论的指导下，运用阅读教学的有效性策略，为学生创建阅读的平台，引导学生在阅读实践中理解文本语言，感悟文本语言，提高课堂教学质量，从而提升学生的语文素养。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 语文教学 教学理论 教学质量 艺术性 学生 语言 文本 |
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