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| 有效用好教材资源 提高学生科学素养 | |
| 引用本文： | 王云.有效用好教材资源 提高学生科学素养[J].学生之友(小学版),2011(17):81-81. |
| 作者姓名： | 王云 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市宿豫张家港实验小学 |
| 摘 要： | 新课程理念要求教师要重新认识和理解教材，树立“教材是范例”的新教材观，要在教学实践中创造性地使用教材，以提高教学有效性。本文从强化教学目标、关注学生的身心特点、地域环境特点、学科间的联系等方面探讨如何合理、高效地使用小学科学教材。 |
| 关 键 词： | 小学科学 教材使用 实践 科学素养 |
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