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| 蜻蜓点水——构建和谐——谈语文课堂中口头评价的策略 | |
| 引用本文： | 张晓丹.蜻蜓点水——构建和谐——谈语文课堂中口头评价的策略[J].学生之友(小学版),2011(21):56-56. |
| 作者姓名： | 张晓丹 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进区马杭中心小学 |
| 摘 要： | 口头评价是小学语文课堂教学中，师对生、生对师、生对生的短促的、即兴的、即时的一种评价。口头评价不是普通的对话，是一个洋溢人性关怀，师生共建和谐的发展过程。在评价学生过程中，要正确地运用评价，否则严重影响着学生的身心健康发展。那么如何在课堂中运用口头评价达到师生更和谐的境界呢？ |
| 关 键 词： | 课堂教学 评价 和谐 语文 蜻蜓 人性关怀 身心健康 水 |
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