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| 地方德育资源对“两课”实践教学的作用 | |
| 引用本文： | 周琳.地方德育资源对“两课”实践教学的作用[J].滨州学院学报,2016(1):56-59. |
| 作者姓名： | 周琳 |
| 作者单位： | 滨州学院 马克思主义学院,山东 滨州,256603 |
| 基金项目： | 山东省高等学校教育教学改革立项项目“利用地方德育资源提高思想政治理论课实效性研究”(2012495)；滨州学院教学研究重点项目“嵌入式评价在高校形势与政策课考核中的应用与研究”(BYJYZD201105) |
| 摘 要： | 地方德育资源特色鲜明、内涵丰富,将其进一步开发、利用,对"两课"实践教学作用明显。地方德育资源有助于厘清教育评价体系功能的阶段化,进一步巩固教学目标;有利于促进教育评价发展趋势的多元化,进一步充实教学内容;有效促进教育评价方法的多样化,进一步丰富教学手段;有益于教育评价主体的多层次性,进一步提升教学评价效果。地方德育资源对"两课"实践教学具有重大的实践价值,有利于为我国培养社会主义现代化建设所需之人才。 |
| 关 键 词： | 地方德育资源 “两课” 实践教学 教学评价 教学目标 教学内容 教学手段 |
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