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试论学生创造性思维能力的培养

引用本文：	蒋国华.试论学生创造性思维能力的培养[J].数学教学,1984(4).

作者姓名：	蒋国华

作者单位：	江苏省无锡天一中学

摘要：	求异思维是一种重要的创造性思维,其主要特点有:独创性、多向性、灵活性和批判性。本文从解题教学这一角度举例说明如何通过求异思维培养学生的创造性思维能力。
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