|
|||||
|
|
| “把电流表改装成电压表”教学设计——新课程背景下的创新实验教学尝试 | |
| 引用本文： | 王海超,王晓春.“把电流表改装成电压表”教学设计——新课程背景下的创新实验教学尝试[J].中学物理教学参考,2009(8):23-25. |
| 作者姓名： | 王海超 王晓春 |
| 作者单位： | 河北省昌黎一中066600 |
| 摘 要： | 创新点]回归课本，用细究课本语句的方法学习，目的在于教会学生自主学习的方法，激发学生自主学习的兴趣，增强其自主学习的信心．创新来源]“细究课本学习知识”是我们多年学习的体会，深受其益，越来越发现课本简洁的语言表达中蕴含着许多知识，回归课本正是减轻学生负担，提高学生能力的有效途径．因此将它应用于教学，收到了很好的效果，学生学习兴致高、效率高、收获大． |
| 关 键 词： | 教学尝试 新课程背景 创新实验 教学设计 学生自主学习 电压表 电流表 改装 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |