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论成人高教人文学科的完全学分制培养模式
引用本文:赵延芳,高晖.论成人高教人文学科的完全学分制培养模式[J].中国成人教育,2005,17(4):32-33.
作者姓名:赵延芳  高晖
作者单位:浙江大学人文学院
摘    要:本文通过对人文学科成人教育现状的具体分析,阐述了人文学科成人教育实行学分制的迫切性,并结合人文学科成人教育的具体特点,提出了人文学科成人教育实行完全学分制的创新理念,对实行完全学分制的培养模式作了有益的探索。

关 键 词:完全学分制  人文学科  培养模式  成人高教  成人教育  具体分析  教育现状  创新理念
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