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| 新世纪成人高等教育发展的对策 | |
| 引用本文： | 宋永泽.新世纪成人高等教育发展的对策[J].中国成人教育,2001(11):28-29. |
| 作者姓名： | 宋永泽 |
| 作者单位： | 山西大学成人教育学院 |
| 摘 要： | 一、改革传统的教育思想与教育观念，确立“终身教育”思想和“学习化社会”的教育观念 终身教育思想是由于现代社会和科学技术的迅猛发展而产生的。江泽民总书记在第三次全国教育工作会议讲话中指出：“终身学习是当今社会发展的必然趋势，一次性的学校教育，已不能满足人们不断更新知识的需要。我们需要逐步建立和完善有利于终身学习的制度。”终身教育应该说是一个人一生中接受教育的全过程。发展成人高等教育之所以要确立终身教育的观念，应该从两方面去理解。 一是终身教育思想的确立，必将为成人高等教育的发展提供广阔的构建空间。从… |
| 关 键 词： | 21世纪 成人高等教育 教育观念 终身教育 学习化社会 培养目标 教学内容 教学方法 |
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