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| 高等工程教育课程改革研究——基于工程教育利益相关者的访谈 | |
| 作者单位： | ;1.东南大学教师教学发展中心 |
| 摘 要： | 高等工程教育课程回应社会诉求是提高工程师培养质量的重要保障。社会对工程教育课程改革的诉求是通过利益相关者代言的。本研究对20位中外工程教育利益相关者进行访谈调查。研究结果解释了利益相关者对课程的评价与期望,揭示了社会对工程教育课程改革的诉求点。从工程观、人才观和课程观三个层面讨论研究结果,并针对我国正在实施的"卓越工程师教育培养计划"的课程改革,提出更新课程理念、重建课程目标和优化课程结构的对策建议。 |
| 关 键 词： | 工程教育 课程改革 利益相关者 |
Higher Engineering Curriculum Reform:Based on Interviews with Stakeholders of Engineering Education |
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