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| 营造有序而紧凑的高效课堂——“铁及其化合物”的教学与反思 | |
| 引用本文： | 田军.营造有序而紧凑的高效课堂——“铁及其化合物”的教学与反思[J].化学教与学,2016(4):43-45. |
| 作者姓名： | 田军 |
| 作者单位： | 江苏省苏州中学 |
| 摘 要： | 论文阐述了将"铁及其化合物"的内容设计成在生活经验和已有知识的背景下学习铁的性质、用实验方法鉴别亚铁离子和铁离子、通过鉴定补血剂中铁的价态而学习Fe2+与Fe3+的相互转化三部分。通过教学实施与反思,提出有序的课堂,紧凑而有效的课堂,以及有化学学科观念指导的课堂才是高效的课堂的观点。 |
| 关 键 词： | 有序 紧凑 高效 化学学科观念 |
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