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| 让每个生命都绽放异彩——对学生潜能开发和个性培养的思考 | |
| 引用本文： | 陈丽萍.让每个生命都绽放异彩——对学生潜能开发和个性培养的思考[J].思想理论教育(上半月综合版),2013(14):83-85. |
| 作者姓名： | 陈丽萍 |
| 作者单位： | 上海市实验学校 |
| 摘 要： | 法国教育心理学家阿·秀安写过一本书《少年人才的发现与培养》,他在书中写道:美国学者认为,少年人才是一种有待于开发的宝贵资源,它的价值远远超过原子能的开发和利用。可是,少年人才的智力资源具有独特性、差异性、潜在性、隐蔽性、萌芽性、不确定性和不完美性等特点,若不注意,不仅会自生自灭,甚至会泯灭于萌芽之初,扼杀于摇篮之中。 |
| 关 键 词： | 潜能开发 学生 个性差异 独特性 差异性 学校 人才 少年 个性培养 上海博物馆 |
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