新建高职院校课堂教学评价问题与策略分析——基于许昌电气职业学院课堂教学评价实施活动的反思 The Problem and Strategy Analysis of the Classroom Teaching Evaluation in Newly Building Higher Vocational Colleges---Basing on the Reflection of the Implementation Activities in the Classroom Teaching Evaluation in Xuchang Electrical Vocational College期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

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新建高职院校课堂教学评价问题与策略分析——基于许昌电气职业学院课堂教学评价实施活动的反思

作者单位：	;1.许昌电气职业学院

摘要：	切实提高教学质量,提升人才培养规格是新建高职院校的中心工作。作为人才培养的主渠道,课堂教学质量的高低直接关系到高职院校的生存和人才培养的质量。结合高职院校办学特点和教学实际,构建科学合理的课堂教学评价体系,打造专兼结合的评价队伍,采用灵活多样的评价方法和完善评价反馈机制是促进和提高课堂教学质量的关键所在。
关键词：	高职院校课堂教学教学评价
The Problem and Strategy Analysis of the Classroom Teaching Evaluation in Newly Building Higher Vocational Colleges---Basing on the Reflection of the Implementation Activities in the Classroom Teaching Evaluation in Xuchang Electrical Vocational College

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