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| 优化教学设计的六个要点——兼评宁鸿彬等人的教学特点 | |
| 引用本文： | 皮恒明.优化教学设计的六个要点——兼评宁鸿彬等人的教学特点[J].中国小学语文教学论坛,2000(11). |
| 作者姓名： | 皮恒明 |
| 作者单位： | 重庆市璧山县教育局教研室!邮编:402760 |
| 摘 要： | １．突出特点 ,抓住关键准确把握教材特点 ,这是教学设计的关键。宁鸿彬老师讲《背影》 ,紧紧围绕“背影”引导学生阅读思考 :（１）课文几次写“背影”？（学生回答 :四次。）（２）四次写“背影” ,写了几个“背影”？（学生回答 :两个。）（３）四次写“背影” ,有什么异同？（学生回答 :两次实写两次虚写 ,实写一详一略。分别从四个角度写“背影” :思背影 ,望背影 ,找背影 ,现背影。）（４）为什么详写第二次“背影”？（学生回答 :详写这段“背影” ,表现父爱。）（５）“我”为什么望着父亲的背影流泪？（学生回答 :父亲年高 ,体胖 ,… |
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