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| 让作文成为培育智慧的生命活动──—“生活化创造性”作文教学手记 | |
| 引用本文： | 高万祥,石昆.让作文成为培育智慧的生命活动──—“生活化创造性”作文教学手记[J].中国小学语文教学论坛,2000(9). |
| 作者姓名： | 高万祥 石昆 |
| 作者单位： | 江苏张家港市第一中学!215600 |
| 摘 要： | 对一个现代人来说，写作不仅是谋生和成就事业的一种手段，也是自身发展的组成部分。信息处理能力和语言思维能力是未来社会劳动者基本素质的一项重要指标，帮助学生学会观察思考，学会表达运用，学会创新创造，从而实现至真至善至美的人格境界，是作文教学的重要追求。这不仅是理论的，也是实践的；不仅是理想的，也是现实的；不仅是科学的，也是艺术的。到了中学，特别是高中，随着年龄和知识水平的增长，青年人要求独立认识和处理问题的愿望日益强烈起来，而且逻辑抽象思维也开始发展，因而作文的困难和兴趣，作文教学中师生双方的兴奋点… |
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