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| 略谈阅读穿透力的分层训练 | |
| 引用本文： | 周仕龙.略谈阅读穿透力的分层训练[J].中国小学语文教学论坛,2000(24). |
| 作者姓名： | 周仕龙 |
| 作者单位： | 江苏泰州市口岸中学!邮编: 225321 |
| 摘 要： | 如果把写作的冲动比作是播下了一粒树种，那么写作的过程便是生根、发芽直至长成参天的栋梁，写作呈现的是从自然萌发到艺术展示的趋向。阅读的过程则恰好相反，它讲究的是表达艺术的反璞归真，即透过语言表达的形式和技巧，去感知和评判内在的理念和情调，从而渐入思想精髓的王国。作家梁衡先生说过：“当我们看到一座山、一湾水或一棵树时，应有两种思考。一是这景的客观性……二是这景的象征性……”“我在一般的采访中遇到感兴趣的景物一定不肯放过，常常要相对良久，硬是去看，去想，去望穿那片绿叶，挖到一点情理。”由此联想到阅读，… |
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