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| 中学语文教学大纲50年的变迁 | |
| 引用本文： | 王柏勋,曹洪顺.中学语文教学大纲50年的变迁[J].中国小学语文教学论坛,2000(18). |
| 作者姓名： | 王柏勋 曹洪顺 |
| 作者单位： | 浙江绍兴文理学院中文系!邮编: 312000，山东烟台师范学院心理系!邮编: 264025 |
| 摘 要： | 语文教学大纲，也叫“课程标准”或“课程纲要”，是由政府教育行政部门颁发的有关语文学科教学的指导性文件，是语文教师施教的重要凭借，也是编写和使用语文教材的总纲。它和语文学科是同时产生的，不过起初比较简单，只能算是雏形。 20世纪 20年代，我国语文教育史上出现了第一个严格意义上的“语文” (当时叫国语、国文 )“教学大纲” (当时称作“课程纲要” )，本栏目曾有专文介绍 (见本刊第 5期 )。新中国成立 50多年来，中学语文教学大纲经过了 7次比较大的变迁，了解这一点，对于理解半个世纪来语文教学所走过的曲折道路，总结历史… |
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