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| 培智学校社会适应性校本课程建设初探 | |
| 引用本文： | 王淑琴.培智学校社会适应性校本课程建设初探[J].现代特殊教育,2009(5):29-31. |
| 作者姓名： | 王淑琴 |
| 作者单位： | 南京市育智学校,210007 |
| 摘 要： | 当前培智学校的学生是以中重度智力障碍为主，同时伴有学习困难、语言障碍、情绪障碍和行为障碍等，为了使这些学生学会认知、学会做事、学会共处、学会生存，我校开展社会适应性教育校本课程建设研究，积极建构培智学校社会适应性课程，努力探索培智学校教育教学方法的改革，真正做到让智障学生学会基本生活技能，适应社会，回归主流。 |
| 关 键 词： | 校本课程建设 社会适应性 培智学校 学会认知 教育教学方法 智障学生 适应性教育 智力障碍 |
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