|
|||||
|
|
| 小学自然课堂教学问题问诊与矫治 | |
| 引用本文： | 陈素平.小学自然课堂教学问题问诊与矫治[J].浙江教育学院学报,2002(1). |
| 作者姓名： | 陈素平 |
| 作者单位： | 温州市教育局教研室 浙江温州 |
| 摘 要： | 如何健康地实施科学课堂教学是当前小学课程改革的一个重要任务。当前小学自然教学中存在着隐性和显性两个层面的种种教学缺陷,它将影响着小学科学课程的健康实施。在进行教学问题的分析之后提出了若于针对性的矫治策略,以期以良好的教学态势迎接小学科学新课程。 |
| 关 键 词： | 小学自然课堂教学 显性缺陷 隐性缺陷 矫治 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |