|
|||||
|
|
| 初中生物理学习成败归因的研究 | |
| 引用本文： | 詹仪,李新乡.初中生物理学习成败归因的研究[J].当代教育科学,2004(8):52-54. |
| 作者姓名： | 詹仪 李新乡 |
| 作者单位： | 山东省曲阜师范大学物理工程学院 (詹仪)，山东省曲阜师范大学物理工程学院(李新乡) |
| 摘 要： | 所谓归因，就是原因的归属。即个体对自己或他人行为结果的原因进行知觉和推断的过程。在日常学习生活中，学生会自觉不自觉的寻找成功或失败的原因。归因对学习的重要性及意义受到了重视，国内外引发了大量的研究。无论国内还是国外，归因都是对整个学业成败进行归因，但对具体学科成败归因研究 |
| 关 键 词： | 初中 物理教学 学习方法 学生性别 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |