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| 青少年科学素质培养途径探析 | |
| 引用本文： | 吕江虹.青少年科学素质培养途径探析[J].江西教育科研,2010(6):68-69. |
| 作者姓名： | 吕江虹 |
| 作者单位： | 江西教育期刊社,江西南昌,330046 |
| 摘 要： | 青少年是祖国的未来,他们的科学素质和创新能力直接关系到国家的前途和命运。当前青少年科技教育工作发展还很不平衡,全面提高广大青少年的科学素质是我们的历史任务和神圣职责。青少年科学教育具有强烈的时代性和特殊性,其培养途径包括研究制订青少年科学教育法规、条例、政策及评估标准;推进青少年科学素质和创新能力教育的示范试验;兴建科学教育资源研究和开发平台;创建为广大中小学服务的青少年科学教育基地;努力打造优秀品牌的青少年科技活动,创新活动模式等方面。 |
| 关 键 词： | 青少年 科学素质 途径 |
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