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| 让兴趣的双翼在语文教学中飞翔 | |
| 引用本文： | 张会杰.让兴趣的双翼在语文教学中飞翔[J].快乐阅读,2013(8):30. |
| 作者姓名： | 张会杰 |
| 作者单位： | 河南省新密市第二高级中学 |
| 摘 要： | 一、编演课本剧是高中语文教学的有效途径高中学生不喜欢上语文课,极不重视语文教学,把语文视作副课中的主课,极端者甚至提出取消高中语文课设置。本人以为,造成学生不喜欢语文课的原因有二:①人文性缺失。语文课程的基本特点是"工具性和人文性的统一",但当前的语文教学,只注重工具性而忽视语文学习丰富的人文内涵,课堂教学没有把学生当作有巨大能动性、创造性的活生生的人来看待。②过多注重文字技巧的训练,缺乏情感交流。把学生视为知识 |
| 关 键 词： | 高中语文教学 编演课本剧 工具性 高中学生 人文性 有效途径 语文课程 课堂教学 创造性 语文学习 |
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