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| 利用生产性实训校区进行“一体化”教学的几点思考 | |
| 引用本文： | 吴磊,刘勇,张杰.利用生产性实训校区进行“一体化”教学的几点思考[J].幸福生活指南·高等职业教育,2012(1):12-13. |
| 作者姓名： | 吴磊 刘勇 张杰 |
| 作者单位： | 1. 中山火炬职业技术学院 2. 中山火炬职业技术学院装备制造系 |
| 基金项目： | 广东省教育科研“十一五”规划科研课题《高职院校按照“职业岗位群”构建教学体系的实践与研究》 |
| 摘 要： | 分析了高职教育“一体化”教学面临的困境，并简单介绍了生产性实训校区及其在“一体化”教学中的天然优势属性，探讨了如何发挥生产性实训校区在“一体化”教学中的作用，并提出了“适当缩小班级规模”、“集中时间授课、制定灵活教学计划”、“紧密配套‘一体化’教材”等建议。 |
| 关 键 词： | 高职教育 “一体化”教学 生产性实训校区 |
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